martes, 14 de mayo de 2019

DÍPTICO VIII JORNADAS 2019

“MUCHA GENTE PEQUEÑA, EN LUGARES PEQUEÑOS, 
HACIENDO COSAS PEQUEÑAS, PUEDE CAMBIAR EL MUNDO”
EDUARDO GALEANO































VIII JORNADAS DE BUENAS PRÁCTICAS 
DE CONVIVENCIA,
en centros escolares
MAYO 2019




El Grupo de Buenas Prácticas de Convivencia, organizador de estas Jornadas, está formado por:

Asociaciones: Asoc. Candelita y Aldeas Infantiles (Collado Villalba)
Centros de Primaria de Collado Villalba: CEIP Antonio Machado, CEIP Miguel de Cervantes, 
CEIP Rosa Chacel, CEIP El Enebral, y CEIP Mariano Benlliure 
Santa María Maristas,   
Centros de Secundaria de Collado Villalba: IES María Guerrero.
Agentes de Policía Local de Collado Villalba responsables de intervención con menores
Concejalías de Infancia y Juventud, Educación, Mujer y SS. Sociales del Ayto.  de Collado Villalba
Voluntarios/as

INSCRIPCIÓNRegistrando la  inscripción a través del blog del Grupo de Buenas Prácticas de convivencia 
 http://villalbaconviviendo.blogspot.com.es/ 
Las plazas se completarán por estricto orden de inscripción hasta completar el aforo.

La “cuota” consiste en la donación de algún tipo de alimento, el día de las jornadas, 
para facilitar el desayuno o merienda de aquellas familias que asisten a las actividades de Aldeas Infantiles 
y la Asociación Candelita. Alimentos solicitados: leche, zumos, galletas, magdalenas, 
cereales diversos, cacao soluble, pan tostado.

LUDOTECA para niños y niñas de 6 años hasta 12 años. 
JOVENES DEL CICLO FORMATIVO DE ACTIVIDADES FISICO DEPORTIVAS 
EN EL MEDIO NATURAL DE LOS MARISTAS SANTA MARÍA. COLLADO VILLALBA

INFORMACIÓN Servicios Sociales de Atención Primaria de Collado Villalba. Teléfonos: 91 850 69 11 / 61.
Personas de contacto: Nuria García Gómez, Miguel Santos Hernández y Antonio Gamonal García
 en cualquiera de las entidades que forman parte del Grupo de Buenas Prácticas de Convivencia


LUGAR:     Centro Cultural Peñalba,
Calle Doctor José María Poveda s/n, Collado Villalba.

Grupo de Buenas Prácticas de Convivencia
 en Centros Educativos


Las Jornadas de Buenas Prácticas de Convivencia se realizan de nuevo este año
 Este encuentro en su octava edición está destinado a los miembros de toda la comunidad educativa 
(alumnado, profesorado, familias, personal de apoyo y servicios de los centros educativos) y a entidades que con ella colaboran. 
El objetivo es el de facilitar un espacio donde los centros educativos puedan compartir distintas prácticas de convivencia 
que realizan y que han mostrado buenos resultados en la convivencia y en el aprendizaje educativo.

Como en años anteriores hemos centrado la jornada en experiencias con las que nuestras comunidades educativas 
aprenden a colaborar y a apoyarse entre ellas a partir de enfoques como los de las comunidades de aprendizaje, 
el aprendizaje y servicio, metodología de trabajo cooperativo o de estrategias como la mediación escolar o entre compañeros/as.

Experiencias en las que profesorado, familias, alumnado y resto de la comunidad trabajan juntos para crear una educación
 para la convivencia más integral y solidaria con el entorno que nos rodea.

Una de las características más destacables de estas jornadas es que los protagonistas ,serán los propios niños/as y jóvenes 
que desarrollan estos proyectos en cada uno de sus centros, ellos y ellas serán los que nos explicarán
 a todos los participantes cómo desarrollan la cooperación y el apoyo entre compañeros/as, 
qué aprenden de ellos y cómo se sienten durante su desarrollo.


PROGRAMA

16.45. Acreditación y entrega de documentación ACOGIDA DEL Coro del CEIP Antonio Machado. Collado Villalba

17.00 - 17.30 h.  INAUGURACION por Dª Mariola Vargas Fernández, alcaldesa del municipio, 
Dª. Elena Marín Representante del grupo de Buenas Prácticas de Convivencia. 
Ponente invitado Javier Martín Babarro, director del Departamento de Investigación y Psicología de la Educación 
de la Facultad de Psicología de la U.C.M, como colaborador de María Jesús Díaz Aguado ha elaborado el programa Sociescuela
          Presenta Blanca Riera López, alumna del CEIP Mariano Benlliure de Collado Villalba

Los niños y niñas del CEIP La Navata (Galapagar) nos leerán su “Carta para Salvar al Planeta” que han enviado a diferentes líderes mundiales.

17.30- 18.00h MESA Cómo gestionar los patios de forma participativa. 
Modera   Ainhara Muñóz Sánchez   alumna del CEIP Mariano Benlliure . Collado Villalba
- CEIP Miguel de Cervantes. Collado Villalba.  “Patios Inclusivos”.
- CEIP San Lorenzo, de San Lorenzo de El Escorial " El patio de mi cole". Diseño participativo del patio entre toda la comunidad educativa.
18.00 h “Programa jóvenes creadores para la educación y el arte” impulsado por la Concejalía de Infancia y Juventud de Collado Villalba
18.15-19.30 h MESA Cooperación, participación y apoyo entre iguales
          Modera Santiago Jiménez Molinero alumno CEIP Mariano Benlliure. Collado Villalba
- IES María Guerrero. Collado Villalba. Alumnado 1º E.S.O “Cooperación y aprendizaje en el aula” 
- IES Valmayor. Valdemorillo.  alumnado de 3º ESO.” Tutoría entre iguales”. 
- Comisión de Infancia y Adolescencia de Collado Villalba “¿Cómo participamos los menores en la mejora de nuestro Municipio?

DESPEDIDA MUSICAL. CORO DEL IES María Guerrero. Collado Villalba 
  Entrega de diplomas al alumnado ayudante VIII Jornadas 

19.30 h – 20.00 h   MERIENDA Y CAFÉ 









jueves, 4 de enero de 2018

Actividades interesantes:
 "Arturo y Clementina", que trata de dos tortugas enamoradas que deciden compartir su vida.
 



Clementina es alegre, vivaz y soñadora y Arturo carga sobre su caparazón la responsabilidad de mantenerla y ofrecerle todo lo que él considera valioso. Pero los criterios de ambos son muy diferentes. Mientras Clementina quiere sentir el arte y la vida creando, Arturo sólo valora la cultura ya consagrada y se ríe de “la ingenuidad” de su compañera al querer desarrollar distintas actividades artísticas.

Clementina va cargando en sus espaldas los prejuicios e inseguridades de su marido, hasta verse totalmente aprisionada. Cuando Clementina huye de esa protección asfixiante, Arturo no entiende cómo ella rechaza todos sus esfuerzos por brindarle una vida regalada y llena de objetos valiosos.
El objetivo al proponer esta lectura era que nuestro alumnado llegase a las siguientes conclusiones (entre otras):

-          Que las relaciones de pareja deben ser igualitarias.
-          Que el respeto es la base de cualquier tipo de relación.
-          Que es fundamental perseguir aquello que se quiere.
-          Y que, tanto hombres como mujeres, pueden realizar trabajos dentro y fuera de casa.
Puedes verlo en : 
http://pazeigualdadenelcole.blogspot.com.es/

y el vídeo de Arturo y Clementina

https://youtu.be/rr5AlG-5fB8
un vídeo interesante para chicos y chicas, A ver que os parece...
https://youtu.be/knddv-wrwvw